Juguetes en clases y demostraciones de Física
J. Güémez, C. Fiolhais y M. Fiolhais
- Publicado en 2010
- Rev. Iberoam. Fís. 6(1), 45–56 (2010)
Resumen
Los juguetes se han utilizado habitualmente en Física como materiales pedagógicos. Los juguetes son útiles, tanto en el desarrollo de las clases y de las conferencias sobre Física, como para motivar el interés de los alumnos sobre esta materia. Son también dispositivos muy interesantes desde un punto de vista científico y pueden utilizarse para desarrollar proyectos de investigación con los alumnos. Sin embargo, en algunos juguetes la física subyacente puede llegar a ser tan compleja para ciertas audiencias que se desaconseja su uso en tales situaciones.
Abstract
Toys have commonly been used in physics as teaching materials. They are useful both in lectures and talks on physics and for arousing students’ interest in the subject. They are also very interesting devices from a scientific point of view and can be used to develop research projects with students. However, for some toys the underlying physics may be so complex for certain audiences that their use is not advisable in such situations.
Traducción al inglés del resumen original.
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Cómo citarlo: J. Güémez, C. Fiolhais y M. Fiolhais, «Juguetes en clases y demostraciones de Física», Rev. Iberoam. Fís. 6(1), 45–56 (2010). La versión publicada pertenece a la revista; aquí se muestran su primera página y su resumen, y se ofrece el manuscrito original de los autores.
Doctor en Física y Profesor Titular de Termodinámica Grado en Física, en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria
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DEPARTAMENTO DE FÍSICA APLICADA